有關坊間流傳「政府沒告訴你》5千元現場給、6萬元每月領！人人都能辦的急難救助金」一文，彰化縣政府為讓民眾更能清楚了解本縣的急難救助金申請的條件及流程，特別說明如下： 　　民眾在下列情形可提出「馬上關懷」急難救助金申請：一、負家庭主要生計責任者死亡、失蹤或罹患重傷病、失業或因其他原因無法工作，致家庭生活陷於困境者。二、其他因遭逢變故，致家庭生活陷於困境者。另外，申請方式為：遭逢急難民眾本人或親人、鄰里、社區、學校、相關機關得檢具申請書或通報表向村里辦公處、鄉鎮市公所或縣市政府提出申請。 　　受理窗口接受通報後會有訪視小組實地訪視，如有急迫性個案經訪視符合規定者，得由核定機關先發放「馬上關懷」救助金。經救助後仍陷困者，再由鄉鎮市公所協助申請縣府急難救助金及衛生福利部急難救助金，協助個案度過難關。 　　對於受救助的對象，縣府社工會依對象不同需求，評估後轉介申請低收入戶或中低收入戶、醫療看護補助或民間資源提供相關福利。 　　彰化縣政府於105年3月7日新修正「彰化縣急難救助辦法」，本縣縣民有下列情形之一者，可由鄉鎮市公所受理後評估，協助申請縣府急難救助金：一、戶內人口死亡無力殮葬者。二、戶內人口遭受意外傷害或罹患重病，致生活陷於困境者。三、負家庭主要生計責任者，失業、失蹤、應徵集召集入營服兵役或替代役現役、入獄服刑、因案羈押、依法拘禁或其他原因，無法工作致生活陷於困境者。四、財產或存款帳戶因遭強制執行、凍結或其它原因未能及時運用，致生活陷於困境者。五、已申請福利項目或保險給付，尚未核准期間生活陷於困境者。六、其他因遭遇重大變故，致生活陷於困境，經直轄市、縣（市）主管機關訪視評估，認定確有救助需要者。 　　彰化縣政府社會處呼籲，民眾如遭逢變故需要申請救助，應該尋求正確管道詢問戶籍地鄉鎮市公所或彰化縣政府社會處7532227，也可洽「1957」福利諮詢專線尋求協助，切莫聽信坊間不實流傳，以防遭到詐騙。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網

　　為慶祝一年一度的兒童節，彰化縣政府彙整彰化縣地區各文教設施、風景區與康樂場所之主管機關提供兒童免費入場或優惠措施，鼓勵家長在兒童節連續假期或假日帶孩子到戶外走走，促進親子互動關係。 　　《兒童權利公約》第31條主張兒童享有休息及休閒之權利；有從事適合其年齡之遊戲與娛樂活動之權利，以及自由參加文化生活與藝術活動之權利。政府應尊重並促進兒童充分參加文化與藝術生活之權利，鼓勵提供適當之文化、藝術、娛樂以及休閒活動之平等機會。 　　彰化縣政府為了保障兒童遊戲權、文化休閒權等各項權益，相關兒童優惠措施暨親子休閒場所已公布於縣府社會處網站(下載路徑：業務專區-兒童及少年福利-兒童及少年福利與權益http://social.chcg.gov.tw/07other/other01_con.asp?topsn=1755&data_id=16542)，鼓勵家長帶著孩子到戶外走走，並呼籲活動進行前要多留意遊樂設施及休閒場所的安全，教導孩子正確的遊戲規則，陪伴他們一起遊戲，確保孩子的遊樂安全，讓孩子度過一個歡樂的兒童節，並與政府共同攜手創造兒少友善的成長環境。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣政府社會處楊小姐(04-7532276)

　　家中有即將進入國小就讀的家長請注意了，105學年度新生報到作業即將開始，彰化縣政府訂定105年4月9日為全縣各國民小學新生統一報到日期，依國民教育法施行細則第8條第1項第1款規定，本（105）學年度學齡兒童出生日期為98年9月2日至99年9月1日，請家中有學齡兒童的家長注意學區國小入學相關訊息。 　　各鄉鎮市戶政事務所配合新生報到作業，統一以105年1月31日戶籍資料為準，編製學齡兒童名冊給各校，並由公所發出入學通知單給家長，但若於2月1日以後辦理戶籍遷出之學生，則請家長逕向新學區學校辦理報到。 　　報到當日請家長記得攜帶入學通知單、戶口名簿正本影本，若父母或孩子領有身心障礙手冊或具原住民身分、低收入戶、雙(多)胞胎，報到時請一併繳交相關證明文件影本，預防接種卡於開學時再繳交即可。如果孩子因身心發展異常，需要特殊教育服務者，也請向學校相關人員反映說明。 　　另大成國小、湖北國小、和仁國小、南郭國小受限於教室容納數，而實施學生人數總量管制，無法容納全部學區內學齡兒童，以至於入學時會多繳驗一些相關證明，也請各家長配合學校作業規定繳驗相關文件，欲知詳情請洽各校。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣政府教育處許小姐(04-7531879)

　　為擴大便民服務，因應無法於上班時段洽辦戶籍登記民眾需求，本縣原自102年9月起開辦各戶政事務所週六上午8時至12時照常上班服務，現因考量實施效益，擬自105年5月1日起調整為於人口數超過3萬5,000人鄉鎮市之14所中大型戶政事務所持續辦理週六延長服務。 　　本縣實施週六延長服務至今近3年，因城鄉及人口差異，致部分地區平均受理案件量不甚預期，齊頭式開辦造成小所人力不勝負荷，亦不符經濟效益，故衡量戶所資源調配，維持服務水準，並兼顧方便民眾洽公需求，自105年5月1日起調整週六延長服務實施方式，取消小型戶所(12所)週六延長服務，改由中大型戶所(彰化市、員林市、鹿港鎮、和美鎮、溪湖鎮、田中鎮、二林鎮、伸港鄉、福興鄉、秀水鄉、花壇鄉、大村鄉、永靖鄉、社頭鄉共14所)持續辦理本項服務，期能提升效能，集中給予民眾更好的服務品質。 　　如有需週六洽公之民眾，仍可就近至有延長服務之戶政事務所申辦；或利用「預約到府服務」、「上班日中午實施彈性上班」、「假日預約結婚登記」等措施，爾後本縣亦將持續推動各項創新工作，提供民眾更便捷及更優質服務。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣政府民政處黃小姐(04-7531747)

　　彰化縣政府104學年度首度結合中華數位人文關懷協會數位家族平台，成功媒合芬園鄉文德國小與新北市板橋國小、芬園鄉茄荖國小與新北市中正國小、大城鄉美豐國小與新北市白雲國小、鹿港國小與花蓮卓溪鄉卓溪國小、南郭國小與屏東三地門鄉賽嘉國小、員林國小與台東海端鄉廣原國小之希望人文工程城鄉交流活動。 　　結束寒假期間偏鄉小學六天五夜的寒令營，今年3~5月間，各偏鄉或部落學校即將回訪都會學校。首開其航的鹿港國小於3月30日~4月1日迎接這群來自台灣後山花園的原住民小朋友，與花蓮縣卓溪國小組成「2016芭尼達學習營」，一起體驗鹿港小鎮的魅力與都市學校的學習生活點滴。 　　為了迎接初抵彰化鹿港的卓溪國小師生，30日下午校方將在彰化火車站，以弦樂合奏團演奏進行相見歡，更以輕快的「圓舞曲」為主曲，透過愉快、輕鬆的悠揚樂章迎接這群貴客，啟動為期四天三夜的回訪活動。 　　四天三夜的都會生活體驗，鹿港國小規劃「『鹿』港風華，『卓』越揚聲』」系列活動，包括「兒童節慶祝Party」、「布農‧管弦樂交織的樂章(音樂社團成果展)」等全校慶祝活動、更結合校本特色課程「探訪台灣紫禁城-龍山寺」、「體驗創客精神-肉包製作」、「鹿港古蹟老街探訪」及「學習製香過程」等民俗文化課程，讓學伴們從「玩中學」、「做中學」。鹿港國小也結合在地特色產業，規劃「台灣玻璃館-黃金隧道」、「玻璃媽祖廟」及「探訪悠悠古厝-意樓」等參觀活動，將學習體驗深刻蘊藏在鹿港各個角落中。在本次回訪活動中，卓溪的小學伴除了可親身體驗鹿港都會風情之外，接待家庭的熱情款待，相信定會讓他們留下溫暖的回憶。 　　鹿港國小校長呂美慧特別感謝縣府教育處大力促成的城鄉交流活動，讓卓溪小學伴認識鹿港，同時也讓鹿港小學伴更加了解在地文化，並學習關懷與尊重多元文化，拉近彼此的城鄉距離，轉化成一幕幕美好的成長歡笑，感受教育的無限可能性。 　　春天到了，綻開城鄉多元文化的花蕊，整個校園又將別有一番嶄新的風貌。「『鹿』港風華，『卓』越揚聲」，啟動人文關懷的脈動，精彩可期! 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣政府教育處學管科白小姐(04-7531823)

　　有關立法院交通委員會25日上午考察彰化縣和美地區交通建設，縣府已積極推動和美跨越烏溪至大肚興建橋梁工程及和美交流道二高聯絡道延伸工程，二案縣府辦理情形說明如下： 　　有關和美跨越烏溪至大肚興建橋樑工程， 本府主動配合臺中市政府完成可行性評估，並於104年3月19日及9月25日提報計畫向交通部公路總局爭取納入生活圈計畫補助辦理，後因汽燃費重新調整支用等規定，自105年度起公路總局不補助六都申請生活圈建設計畫，交通部公路總局爰於104年12月7日退回可行性計畫書。因此，本府更主動於105年3月9日與臺中市政府建設局會談本案後續推動方式，並於105年3月2日拜會交通部公路總局趙局長興華時，說明後續將由本府提報計畫爭取納入生活圈補助，請交通部務必全力支持本建設之推動。 　　另外和美交流道二高聯絡道延伸至線西以及美港公路(台61乙線)高架化，均屬彰化縣境北側重要路網，為期加速推動「台61乙線(美港公路)高架化」，建構 本縣「北橫」快速路網服務功能，本府前於104年3月24日函請公路總局優先推動，經公路總局亦同意將觀察台61乙線交通狀況，適時評估道路佈設調整之可行性。另本府刻正辦理和美交流道二高聯絡道(第二期)工程已於104年底竣工，預計105年4月底辦理驗收作業，有關第三期延伸線西路段，本府工務處已就第二期工程通車啟用後之交通需求、經濟效益及政府財政等面向整體考量評估，後續將循公路系統生活圈提報作業爭取經費辦理。 　　彰化縣長魏明谷為落實建設大彰化之政見，積極主動會同彰化縣立法委員於105年3月2日在立法院與交通部公路總局局長趙興華會商爭取彰化地區交通建設，更於105年3月16日交通委員會考察本縣西南角地區交通建設時，也特別請中央支持上述3案建設之推動。縣府團隊爭取縣內交通建設經費不遺餘力，有關昨日(3/30)民意代表所稱縣府進度緩慢，鎮長民代急跳腳之新聞報導，非屬實情，縣府特將相關進度予以說明，以正視聽。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣政府工務處運輸管理科許科長(04-7532171)

　　彰化縣衛生局一直致力於推動糖尿病照護不遺餘力，並屢獲中央各種獎項，獲獎率為全國第一，雖然如此彰化縣衛生局不以此自滿，仍不斷提升自我照護能力，故特地前往埔里鎮黎俊奇診所參訪由中華民國糖尿病衛教學會榮譽理事長林瑞祥教授所帶領的「糖尿病共享門診」。 　　共享門診也被稱為團體門診，有別於傳統門診由醫師一對一問診方式，其為創新的看診模式，每次可同時安排10-15名糖尿病病友一起看診，由醫師或衛教師以開放式問答引導病人分享經驗及想法，醫療人員需避免上課式的演講，對於病友的發言不應給予評判，可將問題引導給其它病友回應，若病友回應的內容有誤時，醫療人員再適時的修正，藉由病友以親身經歷分享，更能引起所有病友的共鳴，進而讓糖尿病人學會血糖自我管理技巧。 　　糖尿病共享門診，跳脫以往的傳統門診模式，參訪中看到林瑞祥教授及李佩芬衛教師的引導，致使每位病友熱烈討論自己血糖控制問題，在討論中了解病友真正的問題，並協助病友解決問題，衛生局團隊期望藉由參訪吸取照護新模式經驗，以提升基層院所照護技能。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣衛生局陳秀珍(04-7115141-210)

　　疾管署表示，目前腸病毒在社區雖屬低度流行，但依歷年監測資料顯示，國內腸病毒重症個案與腸病毒71型（EV71）流行趨勢相符，約每3至4年就有一波較明顯的流行，過去幾年中以2005年、2008年及2012年有較明顯的流行，重症個案數分別為142、373及153例。今年距上次EV71流行（2012年）已超過三年，國內EV71易感宿主逐漸累積，研判今年社區中出現EV71的風險增加。 　　因應疾管署推估今年腸病毒疫情流行趨勢，彰化縣傳染病防治流行疫情指揮中心於日前召開會議，由副縣長周志中主持，衛生局、教育處、社會處共同研議修訂「彰化縣教（托）育機構及國小一、二年級幼（學）童腸病毒停課預警機制」、「彰化縣各鄉鎮市(區)幼兒園及國小通報(疑似)腸病毒疫情辦理事項」、「彰化縣各鄉鎮市(區)幼兒園及國小通報(疑似)腸病毒疫情處置流程」、「彰化縣各鄉鎮市(區)托嬰中心通報(疑似)腸病毒疫情辦理事項」、「彰化縣各鄉鎮市(區)托嬰中心通報(疑似)腸病毒疫情處置流程」，呼籲本縣各教托育機構應定期進行環境消毒、落實病例通報，發生群聚感染時，應依據本縣之規定，評估採取停課措施，遏止腸病毒疫情擴散。 　　衛生局呼籲：腸病毒每年對社會造成相當程度的衝擊，若家中嬰幼兒經醫師診斷感染腸病毒時，應在家休息，不要上學，且盡可能不讓病童與其他幼童同室，並儘量減少接觸，病患之排泄物（糞便、口鼻分泌物）應小心處理，處理完畢也要立即洗手；5歲以下的嬰幼兒為腸病毒重症的高危險群，若經醫師診斷感染腸病毒時，要注意觀察病人是否出現重症前兆病徵，如「持續發燒、嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力」、「肌抽躍（無故驚嚇或突然間全身肌肉收縮）」、「持續嘔吐」與「呼吸急促或心跳加快」等。一旦出現上述病徵，請務必立即送至腸病毒重症責任醫院接受適當治療，以免錯過治療的黃金時間。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網 聯絡人：彰化縣衛生局陳秋卿(04-7115141-102)

　　為加強SBIR計畫推廣與宣導，讓縣內廠商投入技術及產品創新研究，以及更瞭解計畫並提高參與意願，縣府建設處(30)日上午在新聞處前咖啡藝廊辦理「105年彰化縣地方產業創新研發推動計畫(SBIR)」記者會，說明計畫成果及申請流程，讓各界瞭解歷年辦理成果並鼓勵有意願廠商踴躍申請。現場並有獲得研發補助的森田藥粧、宏旌織襪業者帶來產品現身說法，歡迎產業界4月1日起至5月16日踴躍申請。 　　縣府建設處長陳詔慶表示，彰化縣政府積極協助縣內小型企業提升技術研發，增加競爭力，從97年起推動SBIR計畫，從早期每年補助500萬元逐年提高，近兩年研發經費補助金額為全台第3高；今(105)年度補助總經費高達4,227萬6仟元，提供每案最高50%研發經費補助，最高上限新台幣100萬元，歡迎產業界踴躍申請。 　　縣府產業發展科長陳駿瑜簡報指出，SBIR計畫輔導產業類別依縣內產業發展現況與願景，以機械、光資通、民生化工、生物科技、創新服務及今年重點輔導產業運輸工具、紡織等7大產業領域，作為地方型補助目標，為推廣宣導計畫內容，鼓勵縣內廠商善用政府研發補助資源，縣府已分別於1月22日、2月24、3月7日、3月9日及3月11日辦理五場「105年彰化縣地方產業創新研發推動計畫(地方型SBIR)」說明會，會中除邀請審查教授以計畫審查角度剖析提案技巧，讓廠商對計畫書撰擬更具信心與瞭解外，亦安排彰化縣內5大育成中心及國內各大財團法人技術單位，提供諮詢服務，協助廠商得以提高技術創新研發能量，進而加速優化中小企業產業的競爭實力。 　　五場說明會共約300人參與，獲得廣大回響，未來，縣府將持續編列補助經費，期望協助有意技術創新與產品研發之中小企業，獲得研發經費挹注，以增進中小企業研提計畫的能力，透過產業不斷努力提升與轉型，成為彰化縣經濟成長的新動能，為彰化縣產業創造無限商機，共創彰化產業新未來。 　　宏旌織造公司代表劉金媛帶來保護足弓、造福扁平足的機能襪說明補助研發成果；森田藥粧代表周志瀚則展示海藻面膜，這項產品服貼性佳，不用躺著敷臉，還可邊敷臉邊做家事，更重要的是，研發成果讓醫療級面膜可以更平價大眾化。 　　有關計畫申請相關資訊已於彰化縣政府全球資訊網首頁公告，歡迎中小企業踴躍報名，亦可洽詢彰化縣產業發展推動辦公室04-7282506轉15或建設處產業發展科蔡小姐04-7531104。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網

　　有鑑於台北市女童命案，魏縣長關心校園安全，於日本透過越洋通訊，指示教育處長林明裕會同彰化縣警察局長楊崇德於30日上午視察平和國小及彰興國中等2校，首站前往彰化市平和國小視察，另外，教育處督學亦分八大區，會同各分局長共同視察學校校園安全，落實校園安全維護工作。　　 　　前往視察人員還有彰化市西安里里長趙慶忠、彰化市西安社區發展協會理事長廖清嘉、平和國小校長林水木、平和國小家長會長黃國書、林奕儒、平和國小愛心服務隊隊員等人。 　　教育處長林明裕表示，「警力有限，民力無窮」，縣府將透過區域聯訪，協調各鄰里社區巡守隊加強巡守的密度及時間，並不以鄰里為界限，建立交叉綿密的巡守網。再來，將運用營養午餐節省的6千萬元經費，挹注於加強校園電子科技防護能力，期許讓師生多一層保障。 　　警察局長楊崇德指出，針對校園安全部分，除了平日於校園巡邏之外，將加強與校園警衛或管理人員的溝通，以瞭解校園最新概況，並在學生上下學時，加強警力，協助學童放學的交通疏導與安全維護，讓學童平平安安上學，快快樂樂回家。 　　平和國小校長林水木進一步表示，學校方面將針對學童進行相關安全宣導，尤其是對於陌生人的防範以及上下學的相關注意事項等，都將加強宣導，而校方也會請社區民眾多注意一些新面孔，期許透過學校端、社區端、警察單位與教育行政等各單位的努力下，共同維護校園安全，期待小朋友能在一個安全的環境中健康快樂的成長。 　　為提高校園安全預警功能，彰化縣政府於去(104)年8月擇定文開國小及靜修國小為「智慧型電子防護圍籬系統」試辦推行學校，強化監視攝錄影機功能，在外人入侵時即時告警。今(105)年預計投入6,000萬元，推動學校裝設電子圍籬及強化警示、監視系統計畫。縣府於2月26日舉辦電子圍籬(虛擬圍牆)、紅外線警報系統學校經驗分享暨裝設說明會，針對校園四周圍牆較低矮或綠籬型式，有讓民眾易於攀越進入校園的學校，及學校鄰近人口稠密社區，出入民眾複雜的學校，鼓勵學校提出申請，以強化校園安全防護工作。截至3月底，共計82校申請強化校園安全設施設備經費，目前正辦理計畫審查作業，預計4月中旬完成經費補助事宜。 　　在校園內的安全維護部分，除了充實學校設置電子圍籬、警示及監視系統設備外，亦請學校落實學生自我保護宣導工作；而在校園外的安全維護部分，將加強警力巡邏，並結合社區巡守隊義工投入校園巡邏工作，以強化軟硬體方式。另外，衛政單位及毒品危害防治中心，也將針對轄內精神疾病患者及毒品列管個案，提供醫療資源診治，並予以列管追蹤加強輔導，並落實社區防護網絡的建立，及時給予社區民眾立即性的協助，期許在相關單位齊力合作下，建構校園安全機制，打造彰化成為一個安全幸福宜居的友善城市。 資料來源：彰化縣政府全球資訊網